Станция "Зимняя физика". Учащиеся работали парами, выполняли опыты по изучению физических свойств снега и льда. С помощью оборудования центра "Точка роста" измеряли плотность снега, температуру плавления чистого снега и смеси снега с солью. Проводили занимательные эксперименты "Кристаллизация" и "Почему белые медведи не замерзают в ледяной воде?"

    В день Российской науки на одной из станций была проведена познавательная викторина «Своя игра» с целью развития познавательных, коммуникабельных навыков школьников.

Задачи:

• развивать познавательный, творческий потенциал коллектива детей, активизировать личностные качества учеников;

• воспитание чувства коллективизма, умения работать в команде.

Форма организации работы – коллективно-групповая. Методы организации: творческо-игровой метод.

Правила игры

• Играют три команды. Они выбирают, пользуясь таблицей на экране, тему вопроса и его стоимость.

• В случае верного ответа команде засчитывается количество баллов, соответствующее стоимости вопроса.

• Если дан неверный ответ, то сумма снимается со счета команды.

Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

Темы игры:

·         Информатика и информационные процессы

·         Основные устройства компьютера

·         Графические редакторы

·         Измерение информации

·         Глобальная компьютерная сеть

·         История развития информатики

  Станция Химия и Биология.

Просмотр презентации по теме: История, устройство и виды микроскопов.

Ребята узнали кем и когда был создан первый микроскоп, как происходило усложнение их строения,  познакомились с  современными микроскопами, а также с  образцами микропрепаратов.

Затем школьникам было предложено побывать в роли исследователей и рассмотреть под электронным микроскопом вещества кристаллического и аморфного строения.

«Труд и наука — выше этих двух сил нет ничего на земле». — М. Горький.